Stunde 4: „Hei hett up mi ein’n Hass stets hatt ...“ – Wecker hasst weckern?
Grobziel:
Die SuS fassen die bisher gelernten Inhalte zusammen und entwerfen eine Figurenkonstellation.
Feinziele:
1. Die SuS trainieren ihre Lesekompetenz und weisen ihr Textverständnis nach, indem sie vorgegebene Abschnitte in die richtige Reihenfolge bringen.
2. Die SuS erarbeiten eine Figurenkonstellation, indem sie die Charaktere zueinander in Beziehung setzen.
3. Die SuS erschließen sich wichtige Informationen aus nicht behandelten Kapiteln, indem sie deren Zusammenfassungen auswerten.
Materialien für die Lehrkraft:
(Die Arbeitsblätter für die Schülerhand finden Sie in der Gesamtdatei für das Lesebegleitheft.)